A BNCC (Base Nacional Comum Curricular) é um documento normativo que o conjunto das aprendizagens essenciais que os estudantes devem desenvolver ao longo das etapas da Educação Básica – Educação Infantil, Ensino Fundamental – Anos Iniciais e Anos Finais, e Ensino Médio.
A homologação do documento aconteceu em duas etapas devido as especificidades da etapa do Ensino Médio – com a aprovação da Reforma do Ensino Médio. Então, a primeira parte homologada da Base foi para a Educação Infantil e Ensino Fundamental em dezembro de 2017.
Já a segunda parte da Base foi homologada no ano seguinte, em dezembro de 2018, para a etapa do Ensino Médio. Mesmo sendo dividida em duas etapas, a BNCC é uma só e vale para todos os segmentos da Educação Básica.
Assim, a Base busca atender às demandas dos estudantes do século XXI, os preparando para serem protagonistas da sociedade em que vivem e para o mundo do trabalho. Dessa forma, o documento busca assegurar todos os direitos de aprendizagem e desenvolvimento dos alunos conforme o que já estava definido no Plano Nacional de Educação (PNE).
E como essas aprendizagens serão garantidas? Bem, com a BNCC, o desenvolvimento integral do estudante será garantido por meio das 10 Competências Gerais da Educação Básica. Mais adiante, você verá o conceito de competências e como ela se relaciona com a Base.
Nesse momento, é importante ter em mente que a Base não é um currículo, mas sim um conjunto de orientações para nortear as equipes pedagógicas no processo de elaboração dos currículos locais.
A BNCC tem como objetivo central garantir que todos os estudantes – de norte a sul do país, de escolas públicas e privadas – aprendam um conjunto essencial de conhecimentos e habilidades comuns. Assim, o que se espera é que as desigualdades educacionais brasileiras sejam reduzidas e que a qualidade do ensino seja elevada.
Além disso, um de seus objetivos é também formar estudantes com habilidades e conhecimentos essenciais para o século XXI, de forma a incentivar a modernização dos recursos utilizados em sala de aula e das práticas pedagógicas, de forma a promover a atualização do corpo docente das escolas.
Nesse sentido, a Base determina que tanto as competências como as habilidades, previstas na BNCC, devem ser as mesmas para todos os estudantes, independentemente do estado ou cidade em que vivem. Ou seja, o conteúdo trabalhado nas escolas do Sul do país, deve ser o mesmo trabalhado no Norte e Nordeste. Não se esqueça, a Base é comum!
Aí você deve estar se perguntando como trabalhar questões regionais e locais? Fique tranquilo, ainda nesse texto vamos te explicar sobre a parte diversificada da Base que trabalha com tais questões.
Separamos aqui alguns tópicos importantes sobre a Base Nacional Comum Currícular para tirar todas as suas dúvidas!
A Base entende uma competência como mobilização de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para que o estudante esteja apto para resolver as demandas do cotidiano, do exercício da cidadania e do mundo do trabalho.
Ou seja, é por meio da competência que os estudantes desenvolvem plenamente as habilidades e aprendizagens essenciais estipuladas pela BNCC. Dessa forma, as competências indicam à escola e ao estudante O QUE deve ser aprendido e COM QUE FINALIDADE a competência deve ser desenvolvida.
Ficou mais claro o que é uma competência? Se quiser saber mais, clique aqui e confira um texto que preparamos sobre ela.
Agora que você já sabe o essencial sobre as competências, vamos falar sobre as habilidades. Você já sabe o que são elas? De acordo com a BNCC, as habilidades são as aptidões desenvolvidas pelo estudante ao longo da vida escolar e que são essenciais para que ele desenvolva tanto as competências gerais, como as específicas previstas pela Base.
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Você alguma vez já se fez a pergunta acima? Já pensou qual é a função da parte diversificada da BNCC? É exatamente isso que vamos te explicar agora.
Se a Base Nacional Comum Curricular traz um conjunto de definições pertinentes a todos os estudantes, de diferentes regiões do país, a parte diversificada permite as instituições e sistemas de ensino levarem para o currículo conteúdos complementares.
Mas quais seriam esses conteúdos? Bem, essa escolha fica a caráter das instituições, mas é certo que ela deve levar em conta as características regionais e locais da sociedade. Portanto, essa parte da BNCC leva em consideração a inserção de novos conteúdos que estejam de acordo com as competências estabelecidas pela Base.
E esses conteúdos, segundo a BNCC, podem corresponder a até 40% dos currículos locais. Enquanto a Base Comum deve ser contemplada em sua totalidade nos currículos estaduais, municipais e das instituições de ensino.
Se você quiser mais sobre essa temática, clique aqui e acesse um texto que produzimos!
Outra questão essencial para colocarmos em prática a BNCC em nossa escola é compreender quanto tempo ainda temos para implementá-la. Como já te explicamos no início deste texto, a BNCC da Educação Básica foi homologada em duas etapas – Educação Infantil e Ensino Fundamental em 2017, e o Ensino Médio no final de 2018.
Por isso, o prazo de implementação também é diferente para cada uma dessas etapas. Para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental – Anos Iniciais e Anos Finais, a Base deve ser implementada em sua totalidade nas escolas até o início de 2020.
Já para o Ensino Médio, a previsão, segundo o Ministério da Educação, é que as mudanças comecem a ser aplicadas já no início de 2020. Dessa forma:
“Os currículos deverão estar estruturados até junho de 2019. Entre julho e setembro, haverá consultas públicas regionais nos estados. Os novos documentos deverão ser analisados e aprovados pelos conselhos estaduais de educação entre outubro e dezembro, para serem aplicados a partir do início do ano letivo de 2020. As primeiras turmas irão se formar em 2022.” (MEC)
E aí, como sua escola está se preparando para essa implementação? Acesse esse post e veja nossas dicas para se preparar para a Base Nacional Comum Curricular.
Nessa primeira parte do post, nós te demos uma visão geral sobre a BNCC, seu objetivo principal, seus conceitos e o prazo para implementação nas escolas. Para você se aprofundar mais na Base, separamos outros três conteúdos para você ler.
A Base Nacional Comum Curricular traz para a Educação Infantil, Ensino Fundamental – Anos Iniciais e Anos Finais e Ensino Médio especificidades para que o aluno atinja ao final do percurso competências e habilidades essenciais para o século XXI.
Confira abaixo os principais destaques para cada segmento!
